为探索制定通识教育人才培养达成量化评价方案与实施路径等深化通识教育改革所面临的关键问题，按照学校通识教育中心的安排部署，11月11日下午，《管理学概论》《经济学原理》课程团队在松山湖校区6D308智慧教室开展了开展通识课程教改暨通识课程教学质量测评系列研讨会。本次研讨会由经济与管理学院副院长、通识教育协作领导力模块组组长刘川主持，《管理学概论》课程团队教师刘川、程守红、郑宁，《经济学原理》课程团队教师陈端计、马光威、谭裕华老师参加了本次通识课程研讨会。
本次研讨会上，首先以“通识教育及通识课程”为主题进行了有益的探讨，围绕什么是通识教育？通识教育与专业教育的关系，《管理学概论》与《经济学原理》通识课程的教学目标、能力目标、教学内容、教学手段与方法等问题进行了热烈和深入的探讨。研讨会重点讨论了《管理学概论》与《经济学原理》2门通识核心课程学生通识能力测评和课程教学质量测评，探讨了本通识课程开展测评的必要性，讨论了教学质量评价、测量工具的开发与应用，以及学生相关能力量化考核评价标准的制定等问题。
通过这次研讨会，课程团队教师进一步统一了思想，明确了本通识课程教学改革要达到的目标、内容和手段，有利于今后不断提高《管理学概论》与《经济学原理》教学质量，推动通识教育课程改革做深走实和持续发展。
撰稿：张宇杰 一审：黄文冠 二审：刘小群 终审：刘川
