为使人才培养紧密对接社会需求，深化“大思政课”建设内涵，12月2日，我院程守红老师带领2023级人力资源管理专业十余位学生，走进东莞市劳动人事争议仲裁院，将专业课堂延伸到真实的司法实践一线。此次活动以“观摩庭审+现场教学”为形式，是学院持续推进政校协同育人、实施教学改革创新的常态化举措，旨在通过“以案促学”锻造学生的法治思维与实务能力。
与传统的课外观摩不同，本次活动构建了“课前研讨—沉浸观摩—即时复盘”的闭环教学链。庭审前，学生在程守红老师的指导下，已围绕案件材料展开分析与讨论。庭审过程中，从严谨的举证质证到聚焦争议的辩论，每个环节都成为学生理解法律程序与劳动关系管理的生动教材。程守红老师凭借其“双师”身份——既是专业教师，也是兼职仲裁员，在庭审结束后与市劳动人事争议仲裁院审理庭吴庭长一道，结合案件关键点引导学生展开复盘。她强调，人力资源管理专业人才的价值，不仅在于协助企业实现合规管理与风险防控，更在于运用专业能力与治理智慧维护公平正义、促进社会和谐，这正是一种深植于专业教育中的责任担当。
这堂生动的“现场课”，是学院与东莞市人力资源和社会保障局、东莞市劳动人事争议仲裁院深度战略合作的生动体现。双方共同构建了“观摩—实习—实战”递进式实践教学体系。学院不仅定期组织学生赴全市各仲裁庭观摩学习，还批量选派学生至各镇街人社分局开展为期不少于3个月的专业实习，更有不少学生在实习期间承担仲裁辅助等实务工作，完成了从“旁观者”到“协助者”乃至“参与者”的角色转变。这种深度融合的培养模式，有效打破了校园与社会的壁垒，使学生在真实职业场景中提前锻炼了解复杂问题的综合素养。
“这次经历让我深刻认识到，人力资源管理者的专业价值不仅关乎管理效能，更在于运用专业知识与法治思维预防风险、化解矛盾、促进公平。”一位参与学生深有感触地说道。学院通过此类创新实践，将知识传授、能力培养与价值引领有机融合，生动践行了“大思政课”的育人理念。
展望未来，学院将继续深耕政校协同、产教融合的育人平台，推动更多社会资源转化为优质教学资源，为区域经济社会发展培养更多兼具专业学识、实践能力与社会责任感的高素质应用型人才。
（撰稿：彭喻琳；一审：程守红；二审：金龙、姜慧慧；终审：黄湘）
