中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出，坚持全员全过程全方位育人。为更好地落实立德树人任务，推进“三全育人”综合改革，在学校党委的部署下。2020年4月28日，管理与国际商管教师党支部于线上开展“落实‘三全育人’建设一流本科”教育教学大讨论动员会。
会议伊始，管理与国际商管教师党支部紧紧围绕新时代立德树人这一根本任务，深入学习全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，作为支部动员会的“第一议题”。
随后，支部书记钟耀广表示本次学校“落实‘三全育人’建设一流本科”教育教学大讨论意义重大。自2012年以来，学校相继组织全校师生开展“服务东莞、创新发展”、“知行合一、立德树人”、“坚持‘以本为本’、推进‘四个回归’”等三次教育教学大讨论。通过深入研讨，不断优化育人理念、目标、标准，推进了学校各项事业的蓬勃发展。开启新一轮的教育教学大讨论，既是对过往讨论的理念深化，亦是对未来新形势新要求的前瞻布局，是对长远育人格局、体系、标准的重新建构，有助于更好地推进落实“三全育人”综合改革，更好地高质量推进高水平理工科大学示范校建设。
同时强调，2015年以来，学校确立了“知行合一、立德树人”的核心育人理念，逐步形成了“以卓越的创新教育与实践造福社会”的核心价值观。因此，面对“三区叠加”历史机遇，应当进一步强化“三全育人”综合改革，推进学校的各项工作，着力建设一流专业、打造一流课程、培养一流人才的综合实力。亦有党员指出“以本为本”的重要性，指出应当推动教师思政内化为自觉的教学行为，将“三全育人”落实于本职工作，落实于教学全过程，以在人才培养的重点领域和关键环节取得标志性成果。
会议部分党员还提及应当紧跟时代步伐，结合前沿学术，优化育人资源与育人力量。应当活用支持政策与优势条件，以全面提高人才培养能力为核心，构建育人新模式，营造育人新生态，培养富有学术性、创造力、前瞻性的新时代专业人才。
会议总结为深化“三全育人”改革，建设一流本科，应当凝聚师生思想、理顺育人思路，进一步梳理学校的育人优势和育人逻辑，切实增强党员做好“三全育人”的政治自觉、思想自觉和行动自觉；应当构建育人新模式，营造育人新生态；应当大力加强教师队伍建设，进一步优化教师素质结构，坚持专业素养、职业素养、政治素养、人格素养一体化发展；应当全面落实立德树人根本任务，把握机遇条件，紧跟时代步伐，推进一流专业与一流课程的质量革命，共同推动我校践行新型高水平理工科大学示范校建设。
