为深化劳动教育内涵、提高学生心理健康素养，5月18日，2025级人力资源管理2班在3203教室召开“劳动铸时代，践行启新程”与“阳光润心，逐梦同行”主题班会。班会由班长朱雅晴、心理委员李芳瑶联合主持，班主任袭志周老师到场指导，全班37名同学参加。

本次班会围绕劳动教育与心理育人两条主线，设置“设疑问、析数据、学模型、玩游戏、写未来、践行动”六个环节，构建起“理论认知—榜样示范—实践转化—心理赋能”四位一体育人闭环。

在劳动教育板块，班会以“如果没有劳动者，生活将变成什么样”设问切入，班长朱雅晴借助短片播放、多维假设分析、五一劳动节历史渊源回溯等方式系统阐释劳动精神的核心内涵。针对“科技发展是否意味着劳动者过时”这一现实议题，班会通过组织讨论来引导同学们辩证认识技术替代与劳动价值的关系。实践环节中，班级开展“宿舍美化展陈·谁是卧底”互动游戏及图书馆志愿服务活动，推动劳动教育从课堂延伸至生活场景。

心理委员李芳瑶则围绕“幸福”主题开展心理健康教育。她引入积极心理学PERMA幸福模型，结合全球幸福指数数据对比、自我反思提问、你画我猜与击鼓传花等互动活动，帮助大家打破“幸福即物质”的单一认知框架。随后，她在“幸福时空机”书写环节引导大家以未来视角审视当下生活，有效提升同学们的幸福感知力。

班主任袭志周老师对班级同学拒绝空谈、真抓实干的态度给予充分肯定，并在总结中指出：劳动教育的关键在于内化于心、外化于行，大家要让幸福感在劳动中生根发芽，让责任感在行动中持续生长。

本次班会充分发挥学生主体作用，不仅让同学们对劳动价值与幸福能力有了深刻的理解，更在班级中形成了尊重劳动、互助友爱与积极向上的良好氛围。未来，2025级人力资源管理2班将持续推进常态化劳动教育与心理健康主题教育活动，引导全体同学关注心灵成长、传递温暖关爱。

（撰稿：朱雅晴：一审：龚志周、彭喻琳、熊嘉欣；二审：姜慧慧；终审：黄湘）